Книга Кучеренко Э.И., Мошнягин Д.И. "Нумизматика в школе" 1968
Формат 13х20 см.
Твердый переплет.
116 стр.
Предлагаемая книга является пособием для учителей истории, а также для учащихся старших классов и любителей-коллекционеров. В книге рассказывается о причинах появления монет, способах их чеканки, о денежных реформах и т.д. В пособии даются методические указания к урокам, проводимым с монетами, и демонстрируются примеры использования монет учителями во внеклассной работе. Ведь нумизматика дает ценнейший материал для разрешения целого ряда проблем в истории, политической экономии, археологии, искусствоведении и вопросов языкознания; она помогает выяснить денежные системы древности и их развитие, способствует изучению истории возникновения торговли и зарождения международных связей, установлению степени развития товарно-денежного обращения в разные периоды истории, позволяет установить хронологию тех или иных исторических событий, историю развития техники, архитектуры, сельского хозяйства, металлургии, военного дела, скульптуры и проч. Задача учителя истории — приучить учащихся бережно и с уважением относиться к монетам как к памятнику далекого прошлого, помогать учитывать и выявлять их. В книге даны изображения наиболее характерных античных, средневековых и русских монет, а также каталог монет крупнейших стран Западной Европы, история которых изучается в курсе средней школы.
Твердый переплет.
116 стр.
Предлагаемая книга является пособием для учителей истории, а также для учащихся старших классов и любителей-коллекционеров. В книге рассказывается о причинах появления монет, способах их чеканки, о денежных реформах и т.д. В пособии даются методические указания к урокам, проводимым с монетами, и демонстрируются примеры использования монет учителями во внеклассной работе. Ведь нумизматика дает ценнейший материал для разрешения целого ряда проблем в истории, политической экономии, археологии, искусствоведении и вопросов языкознания; она помогает выяснить денежные системы древности и их развитие, способствует изучению истории возникновения торговли и зарождения международных связей, установлению степени развития товарно-денежного обращения в разные периоды истории, позволяет установить хронологию тех или иных исторических событий, историю развития техники, архитектуры, сельского хозяйства, металлургии, военного дела, скульптуры и проч. Задача учителя истории — приучить учащихся бережно и с уважением относиться к монетам как к памятнику далекого прошлого, помогать учитывать и выявлять их. В книге даны изображения наиболее характерных античных, средневековых и русских монет, а также каталог монет крупнейших стран Западной Европы, история которых изучается в курсе средней школы.